1

Comprender los principios de la formación

• Diferencias entre tutor y formador.
• El papel del formador.
• Los principios de la educación de adultos.
• El proceso de aprendizaje.
• Las claves de una formación eficaz.

2

Motivar a un adulto a aprender

• Fuentes de motivación en la formación.
• Puntos clave en la actitud del formador.
• Tener en consideración la resistencia al cambio.

3

Diseño de la formación

• Identificar el contexto y los retos de la acción de formación.
• Analizar la demanda y el objetivo.
• Prever las actividades pedagógicas.
• Diseñar el material didáctico.
• Planificar el hilo conductor de la formación: temas y desarrollo pedagógico.
• Crear herramientas para los participantes: fichas de síntesis, estudios de casos, cuestionarios, etc.

4

Dirigir la formación de manera clara y animada

• Cuidar la introducción y la fase de presentación.
• Saber hablar en público.
• Hacer que sus explicaciones sean claras y accesibles.
• Utilizar diferentes tipos de ejercicios.
• Evaluar los conocimientos adquiridos durante la formación.

5

Aprovechar la dinámica de grupo con fines pedagógicos

• Fomentar la participación y el interés.
• Comprobar la comprensión.
• Utilizar el grupo para avanzar.

6

Gestión de situaciones delicadas

• Identificar los signos de bloqueo.
• Tratar con los participantes difíciles.
• Saber redirigir los debates.

7

Evaluación y seguimiento de la acción de formación

• Evaluar la satisfacción.
• Medir la adquisición de competencias.
• Analizar la transferencia de conocimientos.
• Evaluar el rendimiento de la inversión.